- Novembre 2002

 Formation de fonctionnaires stagiaires Poste au choix " Informatique juridique " à l'Institut für Rechtsinformatik

 Referendarausbildung - Wahlstation "Rechtsinformatik" am IFRI

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La politique des stages à l'ERID

La formation doctorale Informatique et Droit offre la possibilité d'effectuer des stages au sein desquels les étudiants du DEA travaillent sur des sujets liés à l'informatique juridique. Au cours de ces travaux, des " produits " informatiques sont réalisés par les membres des groupes affectés en fonction de leurs choix et de l'orientation professionnelles qu'ils envisagent.

Des thèmes aussi variés que la responsabilité médicale, le droit des personnes, la procédure civile ou les biens informatiques donnent ainsi lieu à des études juridiques au sens strict mais également à des analyses de contraintes liées à la conception des oeuvres multimédias.
Ce traitement de l'information a été réalisée pour le stage " Encyclopédie des biens informatiques ".
Débuté il y a trois ans, ce projet qui s'est déroulé en plusieurs étapes est aujourd'hui consultable en ligne :

http://www.univ-montp1.fr/erid/htm/encyclo.htm

L'étude des régimes juridiques des " bases de données " et des " logiciels " s'est naturellement imposé en raison de l'intitulé même du stage. Une modélisation de la matière traitée a été ensuite réalisée afin de définir des modules à étudier et ce, en fonction des impératifs liés au choix du logiciel utilisé pour la conception de la base de donnée encyclopédique. Elaborée avec File-maker puis sous PHP/ Mysql afin de permettre sa mise en ligne, l'encyclopédie a peu à peu évolué vers de nouveaux thèmes liés aux biens informatiques et à l'internet.

Dès l'attribution des sujets, la rédaction s'effectue en gardant à l'esprit que différentes typologies de personnes sont susceptibles de consulter la base. Juristes, praticiens, étudiants, néophytes souhaitent accéder à une information qui, si elle ne peux être véritablement personnalisée, se doit d'être utile. Il est donc dés lors très important de savoir se montrer à la fois didactique mais aussi théorique par le biais de références bibliographiques adaptées à chacun. Cet apprentissage rédactionnel se révèle d'autant plus important qu'il permet de développer le sens critique d'étudiants dont beaucoup se destinent à un doctorat. Accessibilité et navigation doivent ensuite réaliser la connexion entre des sujets souvent interdépendants. De fait, analyse juridique et traitement de l'information sont étroitement liés et permettent à chacun de mettre en pratique les compétences qu'ils acquièrent au sein de la formation doctorale.

Le travail exigé étant de baser chaque raisonnement sur des principes juridiques établis, des doctrines ou des jurisprudences existantes, une large place est laissée à chacun dans la rédaction de son travail : choix des sources, liberté d'opinion. L'ambition de ces stages résident dans la possibilité offerte aux étudiants de mener un projet qui leur appartient et ce, pendant la durée de leur DEA. En effet, bien qu'encadrés par des professeurs et des doctorants, ces travaux sont prétextes à l'apprentissage du travail de groupe. Débats d'idée, initiatives, défense de ses choix et prise de parole sont autant d'éléments permettant à chacun d'affirmer ses compétences mais aussi d'apprendre au contact de l'autre. C'est dans cet état d'esprit que seront abordés les échanges sur le site de coopération Jusdata, qui aura pour ambition de favoriser le rapprochement d'étudiants susceptibles de s'entraider et de s'enrichir au contact d'un autre mode de pensée juridique mais également d'une autre culture.

Mlle Caroline Delrue
Doctorante, allocataire de recherche

Etat des choses au: 01.02.2002